Darbo sudėtis "Mažoji" Fonvizin. Herojai

Menas ir pramogos

Garsioji komedija D.I.Fonvizinas "Nedorosl" parašytas klasicizmo literatūros mados dienomis. Įdomi šio darbo bruožas buvo, "sakyti", pavardės. Pavyzdžiui, protagonistas vadinamas mitrofanu - "kaip mama".

Darbo sudėtis "Nedorosl" gali būtiprasideda tuo, kad pats komedijos pavadinimas jau yra klaidingo ir tikro ugdymo klausimas. Nesvarbu, kad senas žodis "nebrangiai" rusų kalba reiškia "pusiau išsilavinę".

sudėtis pagal produktą

Fonvizino kūrinys "Minoras"

Ir iš tiesų, Mitrofanas jo šešiolika metųnieko gero ir naudinga Aš nežinau, kaip, nors jo motina, Prostas nuolat samdyti jam skirtingus mokytojus, bet ne todėl, kad ji norėjo, kad jo sūnus kompetentinga, bet todėl, kad jis įsakė daryti caras Petras I. ji niekada papasakojo savo Mirofanushke , jie sako, tu proto sužinoti, kad iki karaliaus ausis atėjo, kaip jūs pabandyti.

Tačiau šioje komedijoje yra ir teigiamų didvyrių,tokie kaip Pravdinas ir Starodumas, kurie sakė, kad turėdami sielą ir širdį, tu tapsi žmogumi. Jie atvirai pareiškė, kad paniekina neteisingus, bailus ir nesąžiningus žmones. Starodum manė, kad vaikas nebūtinai palieka didelį paveldėjimą ir pinigus, svarbiausia - ugdyti jame žmogaus orumą ir įtvirtinti moralę.

Reikėtų rašyti darbui "Undersight"prisiliesti prie vaiko pobūdžio šeimoje. Ir dabar jūs galite įsivaizduoti aplinką, kurioje Mitrofanuška augo - godus, žiaurus, grubus ir nežinomas.

Tėvai visada buvo ir likti vaikamspavyzdys. Ponia Prostakova priešais savo sūnų gali būti grubus, grubus ir pagrasinti kitus ir serfus. Žinoma, ji, kaip motina, labai mylėjo jos sūnų, bet ji išties išblaškė ir sugadino ją.

esė apie nežinomo fonivizino darbą

Bjaurieji mokytojai

Motinos įtaka, pastovus malonumas ir važiavimaskiti serfiniai serfai, pagaminti iš vaikino tinginio nežinojimo ir išstūmimo. Mitrofano mokytojai, Kuteikinas ir Tsifirkinas taip pat buvo panašūs. Tačiau pati Prostakova pirmenybę teikė Vralmanui, buvusiam vokiečių treneriui, kuris niekada nedarė įtakos savo sūnui ar net visiškai atsisakė savo klasių. Mitrofanas kiekvieną kartą, neturėdamas laiko pradėti naujo verslo, greitai jį išmetė ir pradėjo kitą. Ir tada jis pasakė: "Aš nenoriu mokytis, noriu susituokti".

Undeado fonvizino vaizdai

Rezultatas akivaizdus

Galų gale, Mitrofanas dėl savo širdiesir abejingumas veda savo motiną į silpnumą. "Starodum" labai tiksliai tuo metu pastebės: "Štai blogis nusipelno vaisių". Akivaizdu, kad tokio pobūdžio švietimas būtinai sukels nepataisomų rezultatų. Taigi Mitrofanuška tapo nežinojimo, šiurpiškumo ir kvailumo pavyzdžiu.

Rašymas darbe "Daiktai" galitęsti tą faktą, kad šis vaidinimas nuvertė labai rimtą švietimo laikotarpio temą. Bet kokiu atveju iš pradžių tai buvo Fonvizino idėja parašyti. Bet tada ji įgijo sociopolitinės komedijos spalvas, kur auklėjimo tema yra glaudžiai susijusi su neatidėliotinomis Rusijos problemomis septynioliktame amžiuje. Tai yra krikščionybės ir nepasitenkinimo Kotrynos II autokratinio režimo temos.

Vaizdai: "Fonvizino mažumos" ir jos pagrindiniai veikėjai

Meilės santykis su Sofija taip pat yra pavaldumassocialinis ir politinis konfliktas, tačiau pagrindinė problema čia yra šviečiamų dvarininkų (Pravdino ir Starodumo) kova prieš feodalines žemės savininkus (Prostakovas ir Skotininas), kurie trokšta gerovės ir neturi garbės ir orumo idėjos.

Visa autoriaus ironija dėl valstybės sistemos ir tuo metu gyvenančių žmonių gyvenimo aprašyta šiuose pagrindiniuose vaizduose.

sudėtis pagal produktą

Jei mes kalbame apie namų šeimininkės įvaizdį -Prostakova, ji yra neraštinga, nes ji buvo laikoma nusikaltimu savo šeimoje mokytis, ir tada ji buvo "išankstinė viltis", kuri nuolat nuliūdavo ir kovojo, dėl kurių jai atsigavo. Skotinino įvaizdyje parodyti tie neigiami asmenybės bruožai, kurie turi "kiekvieną kaltę". Jis yra žiaurus serfų savininkas, kurio kiaules gyvena geriau nei žmonės.

Starodum įvaizdis yra šeimos moralė iryra sąžiningas asmuo, kuris nepasikeitė sąžine už pinigus. Darbą "Thoughtlessness" raštu gali baigtis tai, kad šis moralinis herojus tapo "proto" žaidimu. Savo monologose šiuolaikinės просветительские idėjos, kurias pasakoja pats autorius, gauna specialią išraišką.

Komentarai (0)
Pridėti komentarą